返回 2024年12月31日

　　本报讯 （记者呼江林 谭浩）日前，地处城郊的姚哥庄中学初三三班的学生们正认真聆听网络另一端城区朝阳中学教学能手路玉珠的化学直播课。主讲老师从问题情境的选取、实验探究的创新、多媒体手段的创新应用等多个方面为两校学生进行同步精彩讲授。今年，我市全力做好优质均衡文章，让孩子在家门口上好学，接受更加优质均衡的教育。
　　姚哥庄中学是一所地处城郊的农村学校，教育资源相对薄弱。为缩小城乡校际间教学水平差距，加强教学教研沟通，今年我市推出了城乡联盟学校互动“同步课堂”，通过网络，打破地域空间限制，让农村学校的学生与城区学校的学生同上一节课，一起思考、互相分享，共享优质教育资源。
　　为推动“同步课堂”教学常态化开展，我市多措并举，强化信息化教学基本技能培训，举办一系列以信息化教学为内容的教学展示和竞赛活动，让教师掌握适应新的教学模式，有力推进了城乡教学优质均衡发展。
　　党的二十大报告中提出，要办好人民满意的教育，加快建设高质量教育体系，促进教育公平。我市以深化和推广同步课堂、名师课堂、名校网络课堂“三个课堂”的建设与应用，让信息技术成为教育高质量发展的有力推手。到目前，全市共有37对学校实现结对共建，覆盖县域所有义务教育段学校。这些学校已开展“同步课堂”129多节，为3万多名乡村孩子带来专业、丰富多彩的课程。
　　“‘同步课堂’的深入推行，将城区优质的教学资源和课堂教学同步到乡村学校，实现了城乡学校教学齐步走，有力推动了高密市义务教育优质均衡发展。“市教育科学研究院相关负责人告诉记者。