返回 2025年05月15日

　　本报讯 （通讯员赵琪）近年来，双羊小学巧妙借助校园闲置地，以花卉为媒介，构建起“筹备规划—课程建构—路径探索—成果提炼”四位一体的花卉课程育人体系，让方寸花田成为滋养童心的成长课堂。
　　学校构建三级课程体系，开设《花卉常识》《花卉种植》等基础课程，系统讲授植物分类、生长规律、栽培技术等知识；创设《花卉美育》《花卉文创》等拓展课程，通过写生、插花、手工艺制作等活动提升审美素养；开发《花卉科创》《花卉研学》《花卉培育》等探究课程，引领学生开展生长实验、生态研究等项目学习，培养科学思维与创新实践能力，增强课程的学术深度与前瞻性。
　　孩子们于翻土播种间领悟“一分耕耘，一分收获”的真谛；在静候花开的时光中学会耐心与担当；于欣赏缤纷花色之际感受自然之美；在亲身参与的劳动实践里厚植家国情怀，教育真正走进了孩子的心灵。这朵绽放在乡村小学的“课程之花”，正以芬芳传递希望，让每个生命都能在属于自己的季节里绽放独特的光彩。